组织机构 园长兼党委书记1人，主管教育教学副园长1人，主管后勤副园长1人，工会主席1人。 师资队伍 教职工33名，具有大专学历10人，本科以上学历9人；中专以上学历8人；区级骨干教师1人。其中，专任教师12人（小学高级教师3人）；保育员6人，其中，中级1人，初级5人。 配套设施 该园园配套设施齐全，有宽敞的幼儿活动室1个，音体活动室1个，图书资料室1个，教师备课室1个，会议室1个；配备多媒体、投影仪、交互式白板、音像等电教设备，建有校园网，监控系统，各班配有钢琴、计算机、电视、DVD、空调、热水器等设备。室内外环境优美、整洁，设计理念超前，有宽阔的幼儿户外活动场地，孩子们喜欢的种植园等。 校园文化 办学理念 经过实践该园已经初步形成了生活即教育、让幼儿拥有最佳人生开端的办园理念；营造健康成长的乐园、提供温馨细致的服务、搭建展现自我的舞台的办园宗旨；开发潜能、强健体魄、学会生活、乐观文明、和谐发展、让每一个幼儿天天有收获的培养目标；开拓进取、严谨治学、团结勤奋、求实创新的园风。 师德建设 该园把师德建设列为幼儿园重点工作，有师德建设制度并辅以实施方案。每学期组织教师师德征文活动，并选出师德标兵树立榜样。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，开展“爱心与责任”师德演讲比赛、评选“我喜爱的教师”等活动。 园徽 园徽是园所文化的体现。该园的园徽以剪纸为基本表现形式，突出了该园的剪纸特色，人与星星闭合成圆，象征教师与幼儿手拉手、心连心，一同成长；七颗星星代表七幼；星星由小到大的变化，预示着幼儿在教师的呵护下茁壮成长。 课程设置 主要课程 该园主要课程是《快乐与发展》，同时兼顾园本美术教育课程。如：根据幼儿兴趣和特点，每个班级选择了适合的幼儿美术特色活动，剪纸、线画、粘贴、水粉画、泥工等等，从而以美术为切入点，促进幼儿全面发展。该园根据各班幼儿的年龄特点、兴趣点和发展水平的不同，和幼儿一起选择特色活动，形成了不同的班级美术特色。 小班课程 小班以玩色游戏为主，通过印章、涂鸦墙、吹画、拓印等活动，引发幼儿对美术活动的兴趣，初步体验美术活动的乐趣。 中班课程 中班幼儿动手能力不断增强，中一班以水粉画为班级特色，初步引导幼儿认识水粉画，学习使用水粉画工具，尝试用水粉画的形式来比表达自己的感受与想法；中二班则以幼儿常用的水彩笔为主要工具，尝试学习线描画，以这种形式来表现他们的各种活动的过程，学习美术知识与技能，提高审美情趣。 大班课程 大班经过中小班的培养，已经掌握了初步的美术活动技能，孩子们积极参与活动，和老师一起创造特色文化。大一班以剪纸为主题，充分利用家长资源，孩子和老师一起与家长积极互动，在活动过程中了解中国传统间剪纸的相关知识与技法，尝试用剪纸的形式来表达自己的愿望，经过他们的小手，展现他们在园生活的快乐；大二班的主题是线描画，他们在中班的基础上，教幼儿使用碳素笔、线描笔在不同的材料的作画，从线条、纹饰等多种技能方面不断提高幼儿的技能，不断地让幼儿体验成功的喜悦，获得更好的发展。 课题研究 课题研究的有效开展，可以引领教师的专业发展，解决理论与实践中遇到的问题。2008年该园申报了北京市“十一五”滚动课题——《通过多种途径促进转岗教师专业发展的研究》和肖艳丽老师申报的市级课题——《以生活为主线开展小班数学教育》，两个课题已经正式立项。 学校荣誉 2007年，小班被评为学习型教研组。 2007年度托幼园所卫生保健工作中，被评为先进集体。 2008年大兴区教师舞蹈比赛，获群舞三等奖。 2008年度托幼园所卫生保健工作中，被评为先进集体。 2008年全区安全工作考核中，成绩优秀。 2008年，被确定为大兴区教育科学管理规划课题“指导农村学生家长教育方法的途径研究”（08JGL183）的实验园。 2009年，组织和辅导第九届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛暨大型画集《中国少年儿童美术书法摄影比赛》（第12卷）参选作品荣获集体三等奖。 2008—2009学年初，我园荣获教育事业统计工作优秀集体三等奖。 2009年度，在大兴区幼儿园阳光体育评比活动中荣获二等奖。 2009年度，被评为大兴区幼儿园园所文化建设先进单位。 2009年度，荣获大兴区幼儿园园本教研质量提升奖。 2009年度在爱国卫生工作中成绩显著，被评为市级爱国卫生先进单位。 2009年度，在大兴区教育系统建国60周年知识竞赛中荣获三等奖。 2009年度，荣获工会信息宣传工作先进单位。 2009年11月5日，通过一级一类验收。