历史沿革 2008年7月，朝阳教委与湖北省黄冈中学联合创办了北京市华侨城黄冈中学，我校是朝阳区教委引进的第一所外省市名校。 2010年9月，学校接收了翠成小区配套建设的校区，成为一校三址的十二年一贯制学校。 2013年，首都师范大学接管北京市华侨城黄冈中学附属小学并更名为首都师范大学附属朝阳实验小学，北京市华侨城黄冈中学取消小学部。 2015年4月3日，垡头中学并入北京市华侨城黄冈中学，北京市华侨城黄冈中学正式成为一校三址的完全中学。 学校简介 本部概述 华侨城黄冈中学学生风采(20张) 改革开放以来，学校本部高考一直保持在98%以上的专科升学率和75%左右的一本升学率，这所百年名校走出了共和国代主席董必武、著名文艺理论家胡风、“嫦娥工程”运载火箭系统总设计师贺祖明等数以百计的时代名人，培养了数以千计的专家学者和数以万计的各类优秀人才，并5次夺得全省文理科高考状元；2000年以来，学校本部一直保持50%以上的一本升学率，每年录取北大清华5人以上。先后有600多名学生被保送到北大、清华等著名大学深造；数理化学科竞赛成绩在20世纪90年代始终居全省首位，如今的竞赛成绩居全省第四。获国家级奖励2000余人次，先后在国际数理化奥赛中夺7块国际奥赛金牌，名列全国第19名；2块亚洲国际奥赛金牌。学校被誉为“孕育英才的基地，培养国手的摇篮”，“湖北省普通中学的一面旗帜”。 办学规模 2008年办学初期的学校是华侨城小区配套建设的校区，占地约20900平方米，建筑面积约12060平方米。2010年9月，学校接收了翠成小区配套建设的校区，占地面积12165平方米，建筑面积8136平方米。学校两个校区分为高中部和初中部，两部校园内，教学楼风格现代、综合楼新颖别致、文化景观相为呼应，塑造了一流的校园环境；功能化的普通教室、标准化的专用教室、数字化的网络系统，构成了一流的设施和设备。 华侨城黄冈中学初中部 华侨城黄冈中学高中部 学校自2008年秋季开学以来，受到了各级领导和社会各界的高度关注和大力支持，朝阳区程连元区长、黄冈市刘雪荣市长、朝阳区委常委刘宇辉部长等两地领导先后莅临学校看望师生，朝阳区教工委吴金龙书记、教委孙其军主任等委领导和湖北省黄冈中学陈鼎常校长多次亲临学校指导工作。湖北省黄冈中学先后选派了3名教育教学管理干部参加学校管理，同时选派了多名骨干教师从事教育教学工作，确保了语文、数学、英语、物理、化学等学科均有黄冈中学教师把关。 学校现有教职工133人，专任教师115人。专任教师中特级教师3人，全国优秀教师2人，省市级骨干教师5人，区级骨干教师31人，各级各类骨干教师占教师总数的35%以上。学校现有40教学班，1033名学生。学生先后获得全国健美操比赛一等奖、全市电脑制作比赛一等奖、全区车模、电子技术、机床比赛一等奖，区级以上文体、科技类比赛中共有332人次获奖（集体项目按次计算），标志着我校学生的艺术、科技素养可以达到全市的一流水平；学生在北京市中学生科技英语创意大赛中夺得团体表演一等奖、在全国中学生英语能力竞赛中获64个一等奖、在“希望杯”全国数学邀请赛中夺得金牌，在区级以上学科竞赛中先后有356人次获奖，标志着我校学生的学科素养也可以达到全市的一流水平。 办学理念 学校坚持“质量立校、特色强校”的办学思想。尽管开办仅一年多的时间，但教育教学工作已初见成效，学生在全区的统测成绩稳步上升，学生在区级以上学科类竞赛和文艺类比赛中先后有82人次获奖，初步形成了“管理严、教育全、教学实、质量高”的办学特色，赢得了学生、家长和社会的认可和赞扬。学校将弘扬百年名校“严谨、求实、团结、奋进”的优良传统，秉承其“宽而有度，和而不同”的办学思想和“博观约取，厚积薄发”的教学理念，有机融合两地教育教学的精髓，充分发挥优质资源的效应，打造“有特色、高水平”的品牌学校，为教师的成长提供广阔的舞台和空间，为学生放飞自己的梦想插上坚硬的翅膀。 学校风采 学校以“严谨、求实、和谐、进取”作为校训，始终坚持“全面推行素质教育”的教育方针，坚持“宽而有度、和而不同”的办学思想，坚持“质量立校，特色强校”的发展理念，坚持“传承与创新相结合”的发展道路，有机融合了湖北和北京两地的教育教学精髓，逐步形成了“管理严、教育全、教学实、质量高”的办学特色。以“四个结合”增强管理效益；以“着力三化”优化校风学风；以“优化过程”提高教学质量；以“搭建平台”提升专业水平；以“第二课堂”促进特长发展；以“追求品位”推进文化建设。学校先后获得了中考优秀奖、高考进步奖、中考高考会考目标管理优秀奖；并被评为 “朝阳区素质教育示范校”、“朝阳区师德建设先进单位”、“朝阳区文明单位”、“北京市卫生健康促进校”和“全国心理健康教育示范校”。学校的办学业绩曾先后在《北京日报》、《中国语言文字报》、《中国教育报》和《人民日报》等媒体上报道。 增添新活力 垡头中学并入北京市华侨城黄冈中学大会 2015年4月3日中午，垡头中学并入北京市华侨城黄冈中学大会在垡头中学召开。朝阳区教委规划科白建立科长、组干科吴丹萍副科长、北京市华侨城黄冈中学校长徐超、党总支书记刘强、垡头中学校长丁淑清、党支部书记杨林、垡头中学全体教职工参加了大会。会议由吴丹萍科长主持。 大会第一项，白建立科长宣读了朝阳教委关于垡头中学并入北京市华侨城黄冈中学的决定。 大会第二项，吴丹萍副科长宣读了朝阳教工委关于干部任命的决定。宣布徐超同志任合并后北京市华侨城黄冈中学校长，刘强同志任党总支书记。 大会第三项，徐超校长发言。徐校长从合并原因、合并利好、合并程序、合并取向和合并期望五个方面阐述了自己的观点。他指出，两校合并必将为学校发展增添新的活力。一是优势互补，有利提高管理效益；二是资源共享，有利提高教学质量；三是规模扩大，有利提高竞争实力；四是品牌效应，有利提高学校声誉。他强调，两校合并将按照体制融通、思想融通、机制融通和特色融通的步骤有序推进，最终实现管理、教育、教学、文化的一体化，打造学校的特色和品牌。 大会第四项，垡头中学校长丁淑清、党支部书记杨林分别作离任发言，他们表示感谢在任垡头中学几年中，全体教职工对学校工作的理解和支持并鼓励大家积极工作，相信学校并入黄冈中学必将有新的，更大的发展。 最后，白建立科长代表两委做总结发言。白科长强调，学校资源整合是北京市教育发展的趋势，是为老百姓提供更多优质教育的有力手段。通过优质教育资源的带动、融合，实现教育均衡。希望两校教师能够统一思想，谋划长远，为朝阳教育发展做出更大的贡献。 这次大会的召开标志着北京市华侨城黄冈中学正式成为一校三址的完全中学，开始步入学校发展新的历史阶段。 中考概况 2011年 2011年我校首届中考，111人在朝阳区参考，500分以上学生31名，占27.93%；人均分479.1分，优秀率37.8%，合格率95.5%，综合及格率100%。全面超过学校预定目标，全面达到教委的目标要求。 2012年 2012年我校共118名学生参加中考，据初步统计，人均分463.6分，优秀率23%，及格率100%。三项指标均跻身朝阳区区级示范校前列，甚至超过了部分市级示范校的水平，并保持了上升幅度第一的优异成绩。尽管今年中考难度加大，考生成绩普遍下降，但我校学生的中考成绩仍显示出学校的竞争实力。 2013年 2013年是我校学生第三年参加中考，前两年保持了上升幅度第一和及格率百分之百的优异成绩，2013年学生中考成绩又有大幅提升。 全校共有165名学生参加中考，成绩在500分以上的有54人，最高分达558分（总分580分）；高分率42%，相对于2012年增长19个百分点；人均分481.2分，相对于2012年增长17.6分。 中考的可喜成绩，再次展示了我校中考的竞争实力，实现了稳步提升教学质量的愿望。 2014年 2014年北京市中考成绩揭晓，我校学生中考成绩可喜可贺。保持上升幅度第一，展现了学校的竞争实力；及格率百分之百，彰显了学校的教学水平。 我校共有156名学生参加中考。成绩500分以上的有75人，最高分达557分(总分580分)；总分人均分491.28分，相对2013年增长10.1分；优秀率53.2%，相对2013年增长11个百分点；另物理学科有三位同学获得满分。 高考概况 2012年 2012年北京市高考，一本上线率达到区级示范校水平，本科上线率接近区级示范校水平，专科上线率达到100%。本届学生高一录取分数线仅为425分，最高分只有494分，在生源欠佳的情况下，学校力求把“三等的面粉”加工成“一等的馒头”，并郑重向家长承诺，一本上线人数不少于“两位数”。 学校的高考成绩终于兑现了给家长的承诺，继2011年首届中考学校创造的“进步幅度第一”的成绩后，2012年首届高考的成绩再一次应证了学校的“加工”能力。 2013年 2013年北京市高考，在本市一本指标减少、分数线大幅提高的情况下，我校的高考成绩一本上线人数和本科上线人数均超过上届，并超额完成教委下达的目标任务：本科上线人数超30.6%，一本上线人数超55%，升学率实现100%。尽管本届学生中考成绩仍然很低，录取分数线仅为446分，490分以上只有3人，但高考成绩达600分以上有两人（分别为613分和606分），考取美国奥斯汀大学一人，一本上线率达到14%，本科上线率超过60%。再一次印证了学校的加工能力和提质水平。 2013年高考的可喜成绩是上级领导正确指导，全体教师通力协作，高三学生奋力拼搏，学生家长积极配合的结果。令人鼓舞和振奋，增强了学校进一步提升教学质量和办学水平的信心和动力。 2014年 2014年北京市高考成绩已揭晓，我校学生的高考成绩可喜可贺。保持了上升幅度第一，展现了学校竞争能力。本届高考一本上线率达到19%，本科上线率达78%。刷新了上线人数记录，彰显了学校教学实力。 学校高考三年三大步 主要指标 2012年 2013年 2014年 一本上线率 9.7% 13.5% 19% 本科上线率 43.2% 61.5% 78% 理科最高分 542 613 652 文科最高分 538 581 623 黄冈名师 邢新山 邢新山，男，1955年12月生，本科学历，理学学士。湖北省物理学会会员，黄冈市物理教学研究会理事。1996年被省教委、省科协、团省委联合授予“湖北省优秀青少年科技辅导员”；1998年被省教委、省科协、团省委、省妇联联合授予“湖北省师德先进个人”；2001年被教育部、人事部联合授予“全国模范教师”称号；2004年被评为“黄冈名师”；2006年被评为湖北省第七批物理特级教师。1981年-1994年在黄冈师院物理系任教，1994年9月调入黄冈中学。班主任工作中，尊重学生个性和人格，关心热爱全体学生，常激励、少批评。经常组织学生开展丰富多彩课外活动，所带班级班风正，学风浓。历届毕业生高考成绩突出。物理教学工作中，擅长设疑、释疑方式组织教学，将课堂教学内容创设成系列问题情境。课堂教学语言生动活泼。激励学生勤于思考、标新立异，勇于质疑，富于想象，善于激发学生学习兴趣，使学生形成探求知识的心理愿望。注重学生探究能力的培养。培养了一大批品学兼优的学生，有国际奥林匹克物理竞赛奖牌得主，先后有几十名学生获全国物理竞赛一、二等奖，有高考物理满分的学生，先后有多名学生进入北大、清华深造。积极参加教改和教研并主编出版有《龙门专题》、《点击名师》、《魔法物理》、《高中物理、化学、生物公式定理完全手册》等教辅图书。先后在不同省级杂志及核心期刊上发表了二十多篇教育教研论文。2004年，撰写的教研论文《创设问题情境，培养创新能力》被中国教育学会物理专业委员会评为优秀论文一等奖。 王宪生王宪生，男，中国民主同盟盟员，大学本科学历，数学特级教师，黄冈市数学会、黄冈市中学数学专业委员会常务理事，黄冈中学数学教研组组长，第九届“苏步青数学教育奖”获得者，黄冈师范学院“教育硕士研究生导师”。在黄冈中学从教33年，为黄冈中学数学组的建设、黄冈中学青年数学教师的成长以及黄冈中学在国际、国内数学奥林匹克竞赛和全国高考中取得优异的数学成绩作出了自己应有贡献。先后在《中学数学教与学》、《中学数学》、 等期刊杂志上发表教育、教学论文及考试研讨文章50多篇；编著、主编及参编有《概率论初步》《高中数学专题讲座》《高中数学解题方法与技巧》《高中数学重难点手册》等近百种有益于学生学习进步和思维发展的课外读物和教学辅导书籍。 傅全安，1949年出生，湖北省黄冈中学高级化学教师，中国化学会会员，湖北省教育学会中学化学专业委员会第四届理事会理事，湖北省黄冈市教育学会中学化学专业委员会常务理事。在黄冈中学执教30年，长期担任班主任、备课组长和年级主任，具有丰富的教育管理和教学经验。所带十余届高三毕业班化学高考成绩均居本省市前茅。担任2010届高三化学备课组长高考成绩人平分居黄冈市第一。多年来潜心研究素质教育和中傅全安学化学教改，其教改论文于1995年和1996年两次获湖北省论文一等奖，三次获黄冈市论文一等奖。从1984年起担任化学奥赛主教练14年，竞赛成绩显著，共有4名学生荣获全国化学竞赛一等奖：1985年学生郑胜平参加全国化学竞赛获全国一等奖，1992年学生李锋参加全国冬令营化学竞赛获全国一等奖，1995年学生邹志勇在天津参加全国冬令营化学竞赛获全国一等奖，1998年学生叶迎春在郑州参加全国冬令营化学竞赛获全国一等奖，四名同学均被保送北京大学化学系。自高考科目改革以来，多次受邀赴外省市交流理科综合高考备考经验，或举行高考备考讲座。2001年至2005年主编的《黄冈高考兵法·化学》、《黄冈高考兵法·理科综合》、《黄冈兵法·化学同步学案》等丛书由陕西师范大学出版社出版发行。2004年主编的《黄冈传真点线面》丛书由新疆大学出版社出版。2006年主编的《黄冈重点中学高考总复习》丛书由中央民族大学出版。全国教材改革开始后主编的《黄冈中学作业本·化学》（人教版）由机械工业出版社出版，至今为黄冈中学本部新生人校必选参考书。 对外交流 阿富汗中小学校长研修班学员来我校参观访问(5张) 2013年12月3日上午，来自阿富汗中小学校长研修班的22名学员来到我校高中部参观访问。在徐超校长和刘强书记的陪同下，来访嘉宾饶有兴趣的参观了学校西大门、临皋亭、毕昇雕像、奋飞雕塑文化系列景观；走进了高一年级课堂，近距离的感受到了学校课堂教学氛围的严谨与活跃；观看了学生的课间操。随后，徐超校长向来访嘉宾介绍了学校的基本情况，阐述了学校的管理理念、教学理念和育人理念，并一一解答了来访校长对我校课程设置、学科建设等方面的问题。阿富汗国际关系和文化部科希斯坦.阿普杜勒.阿利姆代表来访同仁感谢学校的热情招待、学校优美且具有教育意义的校园文化给他们留下了深刻的印象，对学校丰富多彩的课程以及特色育人理念表示赞叹。徐超校长提出的“让我们一起为了人类的教育共同努力。”得到了22名来访校长的一致认同。 交流活动在友好、融洽、热烈的气氛中结束。词条图册更多图册