1．撷英社 本课程的开设旨在培养学生文学素养与品位欣赏能力，按照新课标的建议与要求，将语文的学习渗透到日常生活当中，引导学生从生活中寻找写作素材，从而提高写作水平。文学杂志的创办将填补本校在这一领域中的空白，指导学生从采、编开始自己动手完成杂志的制作，使其不仅在写作能力方面有所提高，更有助于培养学生的审美水平、动手能力，和团队协作精神与互助意识。本课程主要介绍中国现当代文学史以及外国文学、儿童文学的基本发展状况，对名家名作进行普及与欣赏，在此基础上培养学生创作能力；在接受如何搜集写作素材等基本方法指导后，完成至少一期《撷英》杂志的制作。 2.趣味英语视、听、说 此课程旨在教学生如何在日常情境中，如学校，社会生活，工作和休闲活动中，流利、正确地使用英语。最终能给学生提供机会用所学语言讲述自己的知识和经历，表达了自己的见解和观点。由于本课分班分层教学，给学生提供了大量的练习机会，使每个学生都有机会参加交流和表达自己的思想。外教上课既灵活多变，又符合学生的实际水平，学生通过此课程可加强听力训练，为将来参加社会活动打下良好的听说基础。 3．英语综合能力训练 二十一世纪的青少年在新的发展机遇面前更面临着严峻的挑战，要经得起挑战，创新精神，科技素质和英语能力是其立足社会的必备条件。本课程在注重学生学习兴趣的基础前提下，从科技英语和课外阅读两大方面进行拓展教学。另外，阅读是人们获取信息的最基本技能之一，通过课上给学生提供不同题材内容的阅读资料，培养学生阅读的兴趣，阅读的方法，从而逐渐学会搜集，整理，分析，并利用信息。为学生终生学习起到了一定的积极促进作用。本英语课程使学生积累扩展科技方面的词汇量，同时也拓宽了学生们的知识面，使其在学习中通过应用语言，综合不同学科的知识积累去解决实际问题。另一方面，为学生参加区市级科技英语竞赛也进行了积极的准备和训练。通过讲解和引导，能够培养学生的创新意识和实践能力。课外阅读重在引起学生阅读的兴趣，同时在阅读的选材过程当中，也十分注重渗入了德育元素。在阅读后，学生既增大了阅读量，也很自然地体会到了很多深刻的道理。